In breve: 20 disegni facili spiegati in tre o quattro mosse ciascuno, in ordine di difficoltà: livello 1 dai 4 anni, livello 2 dai 6, livello 3 dagli 8. Ogni passaggio è una frase da leggere ad alta voce al bambino.
Questa non è una guida sul disegno. È un elenco di venti cose da disegnare, ognuna spiegata in tre o quattro mosse, in ordine di difficoltà. La prima la fa un bambino di quattro anni; l’ultima chiede un po’ di pazienza a uno di nove. Ogni passaggio è una frase sola, pensata per essere letta ad alta voce dall’adulto mentre il bambino disegna.
Articolo editoriale di Milù & Co.
Come usare le istruzioni
Ogni soggetto parte da una forma base (cerchio, ovale, triangolo, linea). Leggete un passaggio, aspettate che sia fatto, leggete il successivo. Non mostrate un modello: il bambino deve costruire il disegno dalle parole. Il risultato sarà diverso da quello che immaginate, ed è giusto così. Serve solo una matita; i colori vengono dopo.
Livello 1: quattro mosse al massimo (dai 4 anni)
1. Sole
Un cerchio al centro. Tante linee corte tutt’intorno, come i raggi. Due punti e un sorriso dentro.
2. Palloncino
Un ovale in alto. Un piccolo triangolo attaccato sotto. Una linea ondulata che scende: il filo.
3. Fungo
Una mezza luna capovolta: il cappello. Un rettangolo con gli angoli arrotondati sotto: il gambo. Tanti cerchietti sul cappello.
4. Pesce
Un ovale sdraiato. Un triangolo attaccato a un’estremità: la coda. Un punto per l’occhio, una curva per la bocca, tre linee curve sul corpo: le scaglie.
5. Coccinella
Un cerchio. Una linea dritta che lo divide a metà. Un piccolo semicerchio nero in alto: la testa. Pallini sulle due metà.
6. Gelato
Un triangolo con la punta in giù: il cono. Un cerchio sopra: la pallina. Un secondo cerchio sopra il primo, un po’ più piccolo. Una griglia di linee sul cono.
7. Casa
Un quadrato. Un triangolo appoggiato sopra: il tetto. Un rettangolo in basso al centro: la porta. Due quadratini ai lati: le finestre.
Livello 2: si aggiungono i dettagli (dai 6 anni)
8. Lumaca
Una spirale, partendo dal centro e girando tre volte. Sotto la spirale, una forma allungata come una banana: il corpo. Due antenne sottili sulla punta, con un pallino in cima.
9. Gatto seduto
Un cerchio: la testa. Due triangoli sopra: le orecchie. Un ovale più grande sotto, che tocca la testa: il corpo. Una linea curva che parte dal corpo e si arriccia: la coda. Occhi, naso a triangolino, sei baffi.
10. Barca a vela
Una mezza luna sdraiata con la parte piatta in alto: lo scafo. Una linea verticale dal centro: l’albero. Un triangolo grande a destra dell’albero, uno piccolo a sinistra: le vele. Linee ondulate sotto lo scafo: le onde.
11. Tulipano
Una tazza con tre punte in alto: il fiore. Una linea lunga in giù: il gambo. Due foglie lunghe e strette ai lati del gambo, come due lingue.
12. Uccellino
Un cerchio piccolo: la testa. Un ovale sdraiato attaccato dietro: il corpo. Un triangolino davanti alla testa: il becco. Un’ala a forma di goccia sul corpo, due zampette a V sotto.
13. Razzo
Un rettangolo alto. Un triangolo sopra: la punta. Due triangoli piccoli ai lati in basso: le alette. Un cerchio al centro: l’oblò. Fiamme a zig-zag sotto.
14. Cane
Un ovale sdraiato: il corpo. Un cerchio a un’estremità, un po’ più in alto: la testa. Due orecchie a goccia che pendono ai lati della testa. Quattro linee corte sotto il corpo: le zampe. Una coda in su, un naso tondo, la lingua.
Livello 3: un po’ di pazienza (dai 8 anni)
15. Farfalla
Un ovale sottile verticale: il corpo. Due ali grandi in alto, una per lato, come due orecchie enormi. Due ali più piccole in basso. Le stesse forme dentro le ali di destra e di sinistra: cerchi, gocce, righe. Due antenne ricce.
16. Elefante
Un cerchio grande: il corpo. Un cerchio medio davanti, che si sovrappone un po’: la testa. Una forma a S che scende dalla testa e si allarga in fondo: la proboscide. Un’orecchia enorme a forma di ventaglio sul lato della testa. Quattro zampe come colonne, una coda sottile.
17. Castello
Un rettangolo largo. Due rettangoli alti ai lati, che superano il primo: le torri. Sopra ogni torre, una fila di quadratini alternati: i merli. Un triangolo su ogni torre: il tetto. Un arco al centro: il portone. Bandierine sui tetti.
18. Mongolfiera
Un cerchio grande in alto. Un trapezio piccolo sotto, a distanza: il cestino. Quattro linee che uniscono il cerchio al cestino: le corde. Dentro il cerchio, linee curve dall’alto verso il basso: gli spicchi. Ogni spicchio un colore diverso.
19. Volpe
Un triangolo con la punta in giù: la testa. Due triangoli piccoli sopra: le orecchie. Un ovale sotto, inclinato: il corpo seduto. Una coda grossa a forma di goccia, con la punta bianca. Occhi a mandorla, naso nero sulla punta del triangolo.
20. Drago gentile
Un ovale grande sdraiato: la pancia. Un cerchio sopra a sinistra: la testa. Un collo curvo che li unisce. Due ali come quelle della farfalla, ma con le punte. Una coda lunga che finisce a punta di freccia. Triangolini lungo la schiena. Una piccola fiamma davanti alla bocca, e un sorriso: è un drago buono.
Il gioco dopo il disegno
Quando un soggetto è riuscito, provate la variante: lo stesso soggetto fatto in tre mosse invece che quattro (cosa si può togliere?), oppure con una mossa in più (cosa si può aggiungere?). La lumaca con un cappello, la casa con un camino, il gatto che dorme invece che seduto. È il modo più semplice per passare dal seguire le istruzioni all’inventarle.
Chi preferisce colorare un soggetto già costruito, per capire come è fatto, può partire dalla pagina Disegni Gratis: molti dei venti soggetti di questa lista si trovano lì in versione da colorare. E per chi vuole un intero libro costruito con forme semplici e riconoscibili, Comfy Kawaii: Vol. 1 è il naturale passo successivo.
Domande frequenti
Il bambino vuole vedere il disegno finito prima di iniziare.
Resistete, almeno la prima volta. Costruire dalle parole allena l’immaginazione; copiare un modello allena l’osservazione. Sono entrambe utili, ma la prima è più rara.
Il risultato non assomiglia a niente.
Succede, soprattutto al livello 3. Chiedete al bambino di dire cosa ha disegnato: spesso ha un’idea chiarissima. Poi rifatelo insieme, una mossa per volta, il giorno dopo.
Posso saltare il livello 1 con un bambino di sette anni?
Meglio di no: i primi sette soggetti si fanno in due minuti ciascuno e sono un riscaldamento. Saltarli toglie la sicurezza che serve per i livelli successivi.
Matita o pennarello?
Matita per costruire, pennarello o pastello per colorare alla fine. Con il pennarello non si può correggere, e al livello 3 correggere è parte del lavoro.
Le età indicate per i livelli sono orientative: seguite il bambino, non il numero.
Da stampare gratis: Carte sfida per disegnare (40 sfide)
